تركيز قوي على التنمية الشخصية والصرامة الأكاديمية
تماشياً مع المنهج الوطني لإنجلترا ، يتبع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات منهج EYFS (المرحلة التأسيسية المبكرة) المصمم خصيصًا لتلبية احتياجات هذه الفئة العمرية وإعدادهم للدخول إلى المرحلة الأساسية 1.
التعلم في المرحلة التأسيسية ممتع ويتم تحقيق أهداف المنهج من خلال اللعب الهادف جيد التخطيط والأنشطة العملية. اللغة الإنجليزية هي مركزية ويتم تشجيع الأطفال على التحدث من خلال أنشطتهم لتوسيع المفردات واستكشاف الأفكار.
إنهم يعملون نحو أهداف التعلم المبكر ويتم تقييمهم باستخدام ملف تقييم EYFS (المرحلة التأسيسية المبكرة) الذي يسجل تقدمهم وتطورهم خلال المرحلة التأسيسية 1 و 2
من خلال التخطيط والتنظيم الدقيق لبيئة التعلم ، يضمن المعلمون والمساعدون في المرحلة التأسيسية حصول كل طفل على فرصة للنجاح أكاديميًا واجتماعيًا.
مقرر & تطوير الذات
يتم دعم مسار كل طفل من خلال التعلم التجريبي والمتباين والعمل الاستقصائي وتجارب الحياة الواقعية ، والتي يتم تعزيزها من خلال رفاهيتهم وتطوير سمات شخصية مميزة.
نحن نشجع الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتحدي الأعراف ، وتنمية احترامهم لذاتهم ، وتسخير مهاراتهم في القيادة والعمل الجماعي ، وغرس قيم الانضباط الذاتي ، والمواطنة ، والاحترام ، والتواضع.
من خلال برنامج STEAM والتفكير التصميمي الرائد في أوكلاند وعلم أصول التدريس القائم على المشاريع ، يصبح الأطفال مرتاحين للتكنولوجيا والألعاب الإلكترونية والقابلة للبرمجة والبرامج التعليمية.
يتعلمون مهارات وخصائص العالم الحقيقي التي ستساعدهم على الازدهار ، مثل حل المشكلات والإلهام ، وإنشاء مقاطع فيديو وإصدارها ، وتطوير الصيغ ، وحلول الترميز لمشاكل بسيطة.
تولي أوكلاند اهتمامًا وثيقًا بالرياضات التنافسية والتربية البدنية ومجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية. يتلقى طلاب كلية أوكلاند تعليمًا محفزًا للغاية ومثيرًا للتحدي وملهمًا.
يوفر إطار عمل كامبريدج مناهج للموضوعات الرئيسية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. تعتمد المواد الأخرى على المنهج الوطني الإنجليزي. وهي تشمل الفن والجغرافيا والتاريخ وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (أجهزة الكمبيوتر) والموسيقى والتربية البدنية والتعليم الشخصي والاجتماعي. يتم تدريس الألمانية والفرنسية كلغة ثانية من السنة الأولى.
التقييمات البريطانية
هيكل اختبار كامبريدج الأساسي
لتقييم أداء المتعلم وإبلاغ المتعلمين وأولياء الأمور بالتقدم المحرز. يستخدم Cambridge Primary الاختبارات المعيارية دوليًا ، مما يمنح الآباء ثقة إضافية في التعليقات التي يتلقونها. يوجد خياران للاختبار في المرحلة الابتدائية:
اختبارات كامبريدج الأولية للتقدم
تقديم معلومات مفصلة عن أداء كل متعلم للمراحل 3 و 4 و 5 و 6 من المناهج. تمكين المعلمين من مقارنة نقاط القوة والضعف لدى الأفراد والجماعات. يتم وضع علامة من قبل المعلمين في المدرسة.
اختبار كامبردج الابتدائية
هو اختبار للمتعلمين في نهاية العام الأخير من Cambridge Primary وهو متاح باللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. يتم تحديد الاختبارات في كامبريدج لتوفير معيار دولي لأداء المتعلم. يتلقى المتعلمون بيان الإنجاز وتقرير التغذية الراجعة التشخيصية.
التقييم التكويني
قم بتزويد الطلاب والمعلمين بالمعلومات التي يحتاجون إليها لتحسين عملية التعلم أثناء حدوثها. الهدف من التقييم التكويني هو مراقبة التقدم نحو هدف أو هدف ، وتوفير المعلومات بطريقة مناسبة تسمح لكل من المعلمين والطلاب بالاستجابة للاحتياجات الأكاديمية للطلاب.
إتصل بنا
مزيد من المعلومات؟
اتصل بنا عن طريق ملء هذا النموذج بالتفاصيل وسنعاود الاتصال بك قريبًا بالإجابات على استفسارك.
كيف تصل إلينا؟
عنوان المدرسة
اعثر علينا على خرائط Google وتواصل معنا ..